La leçon en 3 temps : simple, efficace, Montessori

Dans la pédagogie Montessori, il existe une approche structurée mais tout en douceur pour aider l’enfant à acquérir du vocabulaire : la leçon en 3 temps.

Accessible dès 18 mois, cette méthode permet aux tout-petits d’apprendre de nouveaux mots avec une facilité et une précision étonnantes, sans stress ni surcharge.

🌼 En quoi ça consiste exactement ?

La leçon en 3 temps suit une progression très claire, autour de 2 à 3 éléments à la fois (des objets, figurines, images plastifiées...).

Prenons un exemple concret : abeille, papillon, coccinelle. Voici comment ça se passe 👇

🕐 1er temps : Je nomme

Tu présentes les trois éléments devant l’enfant, un à un. Tu dis simplement :

“Ceci est une abeille.” “Ceci est un papillon.” “Ceci est une coccinelle.”

🎧 Pas d’explication, pas de blabla : l’enfant écoute, regarde, absorbe.

C’est le temps de l’introduction du vocabulaire.

📅 Le conseil EDUC'ACTIF : utilise des figurines réalistes ou des cartes plastifiées individuelles pour capter l'attention et ancrer visuellement le mot.

🕑 2e temps : Je demande

Tu interagis avec lui en variant les consignes :

“Montre-moi la coccinelle.” “Où est le papillon ?” “Peux-tu me donner l’abeille ?”

C’est là que l’enfant commence à reconnaître, différencier, mémoriser.

💡 Ce temps est souvent le plus long, et peut être répété plusieurs fois avec des variantes ludiques, en changeant les objets de place, en les cachant sous un tissu...

📅 Utilise par exemple notre kit Montessori "figurines + cartes associées" pour jouer avec les correspondances et renforcer la mémoire visuelle.

🕒 3e temps : Il nomme

Tu montres un élément, et tu demandes simplement :

“Qu’est-ce que c’est ?”

S’il dit “une abeille” → bravo, c’est acquis ! 🎉

S’il ne sait pas ou se trompe, pas grave du tout : tu reprends au temps 1.

➡️ Il n’y a ni test, ni échec. Juste un accompagnement en douceur.

📅 Nos cartes plastifiées simples sont parfaites pour ce moment : l’enfant peut les manipuler, les nommer, les associer librement.

🎯 Pourquoi ça marche si bien ?

Parce que :

✂️ On ne surcharge pas : 2 ou 3 mots à la fois

🧩 L’enfant avance à son rythme

🧠 On stimule l’écoute, la mémoire, le langage

💬 Et on valorise sans jamais mettre en difficulté

C’est une méthode bienveillante et hautement efficace.

🧩 Quels supports utiliser pour cette méthode ?

Voici les supports EDUC’ACTIF pensés spécialement pour les leçons en 3 temps :

✅ Cartes plastifiées simples, thématiques, adaptées aux petites mains

✅ Figurines + cartes associées (animaux, fleurs...)

✅ Matériel de tri visuel (formes, couleurs...) avec manipulation libre

💭 Tu peux démarrer avec les collections thématiques à partir de 18 mois et varier les mots selon la saison, les centres d’intérêt ou les thèmes du moment. Retrouve tous les supports ici.

📌 En bref

La leçon en 3 temps, c’est :

✔️ Facile à mettre en place

✔️ Hyper efficace pour le vocabulaire

✔️ Parfaitement adaptée aux 1-3 ans

✔️ Compatible avec les cartes, figurines et supports Montessori d’EDUC’ACTIF 🌟

Alors, prêt(e) à tester chez toi ? 😄